Archív rubrik: Vzdělávání/Školství
Odpovědi na otázky ke konspiračním teoriím
Začátkem ledna mne oslovil Abraham Maurer - student religionistiky na Filosofické fakultě University Karlovy v Praze a požádal mne o rozhovor pro jeho seminární práci v předmětu Konspirační teorie z pohledu religionistiky (https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=predmet&kod=ARL100358), který vedou docent Radek Chlup a Mgr. Jan Kozák. Vždy jsem rád, když mohu vést kultivovanou a věcnou diskusi, obzvlášť, když je v tom nějaký seriózní zájem, což vysokoškolské studium určitě je. Je vždy cenné, pokud je komunikace vedena se zájmem opravdu věci porozumět a nikoliv pouze za účelem získání nějakých kompromitujících informací, jak to vždy dělají mainstreamoví presstituti. Navrhl jsem p. Maurerovi, že bych mohl přijít povyprávět o konspiračních teoriích rovnou přímo k nim na seminář. Nicméně to považuji za dost nejisté. Jedním z přednášejících je totiž i známý podvodník s tituly Tomáš Halík, který se před lety projevil odporným způsobem, když byl z VŠFS na základě jeho udavačského hanopisu vyhozen Daniel Solis, který tam přednášel předmět Konspirační teorie a jehož přednášky jsem tehdy v letech 2013 a 2014 já natáčel a vystavil na internet. Daniel Solis je totiž mimořádně vzdělaný člověk a schopný rétor, který si zachoval i v této době informační války plné cenzury a manipulací zdravý rozum a čisté svědomí a proto říkal studentům pravdu o zločinných spiknutích globálního i lokálního významu.
Dovedu si představit, že by se studenti či přednášející tohoto předmětu na Filosofické fakultě mohli dostat do ostrého konfliktu s komunistickým kádrovákem Halíkem, pokud by se dozvěděl, že by se studenti mohli na jím obývané akademické půdě seznámit i s jinými informacemi, než které jsou součástí povolené mainstreamové propagandy. Necháme se překvapit, jestli z toho něco bude.
Děkuji Abrahamovi Maurerovi za zaslané otázky, zájem o předmět studia a přeji mu mnoho úspěchů ve zkoumání světa. Kdykoliv se rád zúčastním jakékoliv diskuse na toto téma, je to mimořádně potřebné!
FollowHrozba pro naše školství: pilně pracující Gazdík
Máme, jak známo, nového ministra školství. Jde o Petra Gazdíka, politika STANu, někdejšího učitele na základní škole v Bánově, později starostu obce Suchá Loz na Uherskohradišťsku a ještě později poslance politické strany STANu. Všichni ho z jeho vystoupení na TV obrazovce známe a nejvíc nás asi zaujala jeho nejistota a plachost, jichž si je jejich nositel dobře vědom, a ve snaze tento svůj hendikep vymazávat a dělat na veřejnost dojem muže rozhodného a schopného, nasazuje do svého jednání i řeči cosi jako neustálou rozdurděnost a podrážděnost (v tom nápadná podobnost s novým ministrem financí Stanjurou), které ovšem nejpůvodnější dojem jeho nejistoty nezmenšují, ale spíše ji jen ještě víc a plastičtěji zdůrazňují.
P.C.Roberts: řekni, kde ty kytky jsou
Kde jsou ty kytky dnes? San Francisco, město, které jsem znal, je zničeno. Tam, kde kdysi zářily květy, je dnes špína, zaplavující ulice až po jejich okraje. Exkrementy, injekční jehly, zločin. Otcové města, spolek bělošských liberálů a sexuálních zvrhlíků, zde zlegalizoval krádeže, páchané černochy, až do výše 950 dolarů na osobu. Je to prý forma odškodného. Takže příslušníci ochranek, manažeři a majitelé obchodů bezmocně přihlížejí, jak jim bandy odnášejí z regálů vše, co unesou.. A není tedy divu, že mnozí z majitelů těchto obchodů raději spustili rolety, než aby přihlíželi tomu, jak se jejich majetky přeměnily v distribuční centra.
Ministr školství
Myslím ne toho ještě fungujícího, ale toho, co teprve přijde. Toho, který čím méně vlastní to, zač by mohl být ctěn i uznán, tím fanatičtěji o to uznání usiluje. A když se mu ho v dostatečné míře ať už od jednotlivce, skupiny či státu nedostává, řádí, jak koncem října 2015 řádil až téměř k požadavku vypovězení války Česka Rusku. A to za ten hřích, že si pracovníci moskevského letiště Šeremeťjevo poté, co zjistili, že na palubě letadla je víc osob, ne je uvedeno na celní soupisce, dovolili na pět hodin zdržet parlametní delegaci, mířící právě pod vedením tohoto muže do Uljanovska.
Ohrožení dětí je daleko větší než si uvědomujeme a hrne se ze všech stran
Děti jsou v této době nesmírně ohroženy. Nejen že je snaha jim zničit mozkovou činnost do budoucna a udělat z nich předčasné dementy pomocí roušek, které zabraňují přístupu kyslíku, tolik potřebného pro jejich vyvíjející se mozky. Dále je snaha zničit jejich společenské schopnosti pomocí karantény. Pro nás je rok života pouze další rok; pro malé dítě je to možná čtvrtina jeho dosavadního života a to je dlouhá doba. A ještě to dítě všichni chtějí mít. Dnes jsou děti kradeny, unášeny, odlákávány pryč od rodiny, zneužívány a terorizovány.
Osobní vyjádření učitelky ZŠ k postoji pana ředitele Semeckého waldorfské školy v Semilech
Vážení radní města Semily, vážený pane Semecký,
ráda bych touto cestou vyjádřila osobní postoj k situaci na waldorfské škole v Semilech.
Každý z nás je jedinečným kolečkem v soukolí společnosti a snaží se dělat svou práci zodpovědně, v souladu s nastavenými pravidly, morálně a lidsky. Mimořádná doba s sebou nese mimořádná opatření, která lze v omezeném nezbytně nutném čase plně respektovat.
Pokud se ale situace neproměňuje a povinná opatření se stupňují, postrádají smysl, podloženost, logiku a místo původního záměru – ochránit veřejné zdraví – začínají povinná opatření veřejné zdraví poškozovat (minimálně složku duševně duchovní a sociální), člověk začne klást otázky a pokud nalézá znepokojující odpovědi vztahující se k zneužívání moci, střetům zájmů, finančnímu obohacování se ve veřejných zakázkách, jeho důvěra v moc zákonodárnou i výkonnou klesá.
Jak vrátit školu našim dětem?
V pondělí 12. dubna se mají vrátit do škol žáci prvního stupně ZŠ a předškoláci, a to v situaci, kdy dle nařízení vlády mají být dvakrát týdně testováni zároveň s povinností celodenně nosit roušku. Klademe si tedy tyto otázky:
Co vůbec víme o kvalitě a průkaznosti použitých testů?
Dostane rodič na vyžádání do rukou certifikát testu, informace o výrobci, licenci atd.?
Můžeme s klidným svědomím vyloučit možnost případné kontaminace?
Do jaké míry je tento test průkazný a co vlastně prokazuje?
Kdo bude dohlížet na dodržení správného postupu při aplikaci testu?
Kdo zaručí, že nedojde u dětí k poškození důležitých sliznic?
Noty a klasická hudba – do očí bijící rasismus
Toto není april ! To je výdobytek multikulturalismu.
Oxfordská univerzita (nejstarší na Britských ostrovech) prohlásila hudební notaci a klasickou hudbu za „rasistické“!
Ostrov v duši
Máš v sobě ostrov, který obklopuje moře. Když se nad mořem odehrává bouře, anebo když oceánské dno praská pod tlakem potřeb zemského pláště, anebo když se Leviathan vydá z hlubin, aby zčeřil hladinu, anebo když je vlno bytí tak silné, že i ta největší, nejtěžší a nejsilnější zámořská loď je směřována k útesům, ostrov si v klidu hoví na pokraji rozbouřených vod. Každý má v sobě pláž, co dokáže tlumit vřískání nebeských jevů. Každý ostrov dokáže přežít smrad linoucí se z útrob chcíplého monstra vyvrženého bouří mezi zrnka písku, usychající řasy, mušličky a roušky, co dokázaly doplavat až do moře a zase ven. Máš v srdci křoví, jehož květy voní až ke hvězdám.
Smuteční akt za školství a sny našich dětí 19.2.2021
Pozvánka: My vás pohřbít nenecháme!
- S hlubokým zármutkem sledujeme, jak Vláda ČR pohřbívá naše školství a sny našich dětí. Pojďme se společně sejít k vyjádření smutku nad tím, že na školy, kroužky a sportovní aktivity dnes děti a mládež mohou jen vzpomínat. Symbolicky jejich památku uctíme položením květin u zdi kostela Nejsvětější Trojice v ulici Magdalény Rettigové.
Boj za svobodu projevu na univerzitách – je regulace čehokoli to pravé?
Příklad z USA:Bělochy je třeba „zrušit“. Někdo by mohl říct – „konečně vyřešit“
Ředitel East Side Community School v New Yorku poslal bělošským rodičům tento „nástroj činu“, který jim říká, že by se měli stát „bílými zrádci“ a poté se zasazovat o úplné „zrušení bílých“. Newyorská veřejná škola zaslala rodičům grafiku, ve které je povzbuzuje, aby se stali „bílými zrádci“ nebo „abolicionisty“, a podrobně popisuje osm předpokládaných fází „bělošství“. Grafiku zaslal ředitel East Side Community School v New Yorku podle zprávy Christophera Rufa z City Journal, ale jejím autorem je docent na Northwestern University Barnor Hesse.
Hoši z Harvardu to zkrátka vezmou zkrátka
Ta zpráva přišla od otce slavné tzv. reaganomics, čili ekonomické politiky, která na začátku devadesátých let minulého století vedla ke skončení Studené války. Tentokrát však sám otec této reaganomics a dnes jeden z nejvýznamnějších žurnalistů amerických neoficiálních médií P.C.Roberts psal o čemsi jiném: A to o požadavku nejelitnějších studentů Harvardu, čili tzv. Degree Students, kteří společně s absolventy Harvardu požádali před pár dny novou Bidenovu vládu, aby těm příznivcům Trumpa, kteří pracují ve státních úřadech, odebrali jejich akademické hodnosti a tituly. S tím, že si je vzhledem ke svému kladnému postoji k Trumpovi nezaslouží.
Chcete, aby Vám žlučník místo chirurga operoval řezník s nižším platem?
Před více než dvaceti lety jsem byl ministrem zdravotnictví ve vládě, jejímž předsedou byl dnešní prezident republiky Miloš Zeman. Na zasedání vlády jsem se ve Strakově akademii setkával také se svým dlouholetým kamarádem Eduardem Zemanem, který byl v té době ministrem školství. Jeho vyprávění o historii, nebo o různých zákrutech mezinárodní politiky, byla vždy zajímavá. Eda byl spolu se mnou jedním ze tří členů vlády, kteří hlasovali proti udělení povolení vojenským letadlům států NATO k bombardování Jugoslávie.
Koncepce společné bezpečnosti v praxi – Statistické ovládání procesů v kultuře a pojmový aparát
Jakákoliv kulturní společnost je charakterizována společnými jazykovými prostředky, společnou množinou obrazů a vidění, společnou množinou různými jedinci zavedených vzájemných spojení mezi jazykovými a obraznými komponentami chápání světa. V procesu růstu si člověk osvojuje tuto trojitou společnou množinu jazykových prostředků, obrazů a vazeb mezi nimi v té formě, v jaké existuje v kultuře společnosti k okamžiku jeho příchodu na tento svět; a na určité etapě svého osobního rozvoje mnozí začínají tuto trojitou společnou množinu transformovat, přebudovávat. Pokrok kultury je ve své podstatě úroveň světonázoru (podporovaného/udržovaného lidmi, tvořících danou společnost), jehož růst se projevuje v rozřešení vnitrosociálních konfliktů a konfliktů společnosti a jednotlivých lidí s biosférou Země a Kosmem. Naopak vytvoření si realitě a životu neodpovídající vnímání a chápání světa, odmítání řešení konfliktů v psychice, způsobuje růst kaleidoskopičnosti procesně – obrazného a diskrétně – logického myšlení, což může skončit schizofrenií a samolikvidací subjektu, tedy jedince, sociální skupiny nebo i celé společnosti.
Ministr, který lobbuje proti lidem ve svém resortu
Doufám, že to není nakažlivé a nebudou následovat další ministři – třeba ministr zdravotnictví! Všiml jsem si jevu, o kterém bych si myslel, že není možný – ministr školství Robert Plaga (ANO), po roce oznámení, hojně publikovaných, kterak zvýší platy učitelům o 9% tarifu - což produkuje hojně závisti, zřejmě záměrně - navrhl přede dvěma dny na vládě 4% do tarifů a zbylých 5 % do nadtarifních složek. Většina učitelů dobře ví, co to znamená – těch 5 % nikdy neuvidí, a to bez ohledu na to, jak „dobří učitelé“ jsou. Zajímavé, u jiných profesí se kvalita jednotlivců na vládní úrovni neřeší. Alespoň v případě státních úředníků jsem o ničem takovém nic neslyšel.
jan.koral
RUS
ENG
